问：刘白羽长江三峡教案
- 答：学习本文抓握拿住景物特点，按照时间顺序，寓情于景、情景交融的写法。 2、了解三峡的壮丽景色，激发学生热爱祖国河山的感情。 3、体会文章在写景中阐发的原理排比比喻句：1江随壁转，前面天空上露出一片金色阳光，像横着一条金带，其余各处还是云海茫茫2你看，绛紫色的山峰衬托着这一团雾，真美极了，就像那深谷之中反射出红纯旁色宝石的闪光，令人仿佛进入了神话境界。3这时，你朝江流上望去，也是色彩缤纷：两面巨崖做皮橡，倒影如墨；中间曲曲折折，却像有一条闪光的道路，上面荡着细碎的波光；近处山峦，则碧绿如翡翠。4有一细石耸立，如一人对江而望，那就是充满神气色彩的传说的美女峰了5船随山势左一弯，右一转，每一曲，每一折，都向你展开一幅绝好的风景画。6苍鹰在高峡上盘旋，江涛追随着山峦激荡，山影云影，日光水光，交织成一片。
7而诗意又是变化无穷的：突然是深灰色石岩从高空直垂而下，浸入江心，令人想到一个巨大的惊叹号；突然是绿茸茸的草坂，像一支充满幽情的乐曲。还有许多地方，这里不一一举出了，多看看多想想，祝你成功
问：长江三峡水利工程的利与弊论文 400~600字 （最好是原创）
- 答：三峡大坝在某种程度上确实给我们人类带来了很大的利益，但是在现在这个社会里还是给我们带来了很多的不便和危害。
三峡工程的益处，最主要是集中在防洪、发电和航运方面。三峡建坝后，能控制百年一遇洪水，确保中下游安全。遇千年一遇洪水，中国的历史就是治河的历史，洪水不治无法使国得到安定。
三峡工程的兴移民建，主要阻碍的因素是文物古迹的保护、生态保护以及大规模的移民。 三峡一带已经被证实，埋藏着数量非常巨大的文物，移民很多都是极其珍贵而且是现在为止没有发现过的文物。据报道，真正挖掘出来的移民文物只占全部总数的十分之一，也就是说有百分之指租友九十的珍贵文物被埋江底了。这是很令人痛心的事情。在生态方面，由于三峡工程的兴建，将会对当地大范围的生态造成影响，像当地植被移民的破坏，气候的变化，对各种动植物的影响都是非常大的。距有关报道，由于三峡工程的兴建，附近的气候发生了异常，应该转暖的时唯槐间却还是很寒冷。
总之 益处是防洪、发电和改善航运，改善环境、南水北调、养殖，弊处是破坏文物古迹，影响生态环境，移民安置问题 。
三峡大坝的修建，引发型侍了上至 高官下至普通百姓，甚至国外人士的广泛关注，仁者见仁，智者见智，对三峡的利弊有各种各样的评价，笼统的说利大于弊。 - 答：哥们，想要原创吗？
告诉你原创就是，拿几十篇与主题相关联的文章， 取其精华——在——复制粘贴——然后——通篇朗读，查漏补缺，在把不通的地方用自己的话联通。——最后——加个开羡码头和结尾。
这就是原创——关键这是你自己做的【哥们别嫌麻烦，这察派陪年头求人不如求自己败蠢】 - 答：是塌孝迅地理竞赛的吧，哈哈慎旅，我现在就在写这篇文章，爱信不信。要原创的团此，那自己写，没真情实感，肯定拿不到奖。努力写吧
问：中班南京长江大桥教案
- 答：教学要求：
1、认识南京长江大桥，了解祖国的建设成就，激发学生热爱祖国的思想感情。
2、了解课文是按怎样的顺序介培庆虚羡绍南京长江大桥的，学习作者的观察方法。
3、学会本课生字新词，体会课文中的比喻句。
4、有感情地朗读课文，背诵课文。
教学重点、难点：
学习按一定顺序、有重点、并展开配誉握合理想象的观察事物的方法。
教具准备：多媒体软件
教学时间：三课时
教学过程：
