问：如何撰写重点乡宗教事务现状调研报告
- 答：有数据分析的。。。。。。我内容有很多
问：对宗教界代表人士管理机制建设有哪些建议？
- 答：首先应当尊重有信仰的人。不要把信教人看成另类。无神论者不要弯掘排斥异己。
对于各大宗教可以纳入法制化管理。但不要扰闹旁干涉宗教内务不要以政治替代宗缓橡教活动。
建国已经六十多年，没有宗教法，宗教管理条例不是从人大立法部门产生的，却成了关押某些宗教人士的依据。 - 答：基督教的设立者是神，耶稣是教会的首。
耶稣的教导很明确，顺服权柄，就是顺服神。但和悉是涉及到真理方面的，或者明显违背神的教诲的都要以神的话为纲。
基督教的为人准则都是对人有益的。
管理机制我只能回答:代表者一定要是信靠耶稣的人，是个向神认罪悔改的人，是个重生得救的唤孙乎人。是一个不惧怕死亡的人，是一个有完全的把握凭着神的恩典与怜悯可以进天堂的人。
当然了你很难去分辨这样的人，但是如果你是一个得救的人的话，你就会很明确的分辨出来的。
愿神能大大的赐福与你！
愿神的恩典与祝福与你同在！
愿神的拣选与拯救临到你！
阿门！
===================================================
写了一大堆，有敏感词，无法提交，弄个稀破。。。。。。
适应这样的环境，以后上天堂会不会不适应哈。。。。。。
愿人都尊父的名为圣，愿父的国早日降临，愿父的旨意行在地上，凯简如同行在天上。 阿门！ - 答：严格遵循原始戒律，并应当对目前各寺宙的基本五戒进行监督，如果可能向社会披露，增进社会的了解和尊重。
问：如何做好信教群众的教育管理服务工作
- 答：一、教育引导。教育引导是新形势下信教群众工作的基本方式。通过会议、座谈、走访等面对面的方式，通链戚宽过广播、电视、报刊、杂志、信息等覆盖棚亮方式，通过开展生产、娱乐、文化、健身活动等辅助方式，加强对信教群众的教育引导，全面提高信教群众的思想素质、文化素质、科技素质和生产能力、生活能力。特别是通过教育引导，让党和国家的宗教政策法规“走”进信教群众的心中，转变成他们的自觉行动。我们通过召开座谈会议、举办培训班、面对面辅导、印发宣传资料、开展“宗教政策法规学习月”活动等，在全县信教群众中，开展爱国主义、社会主义、、公民道德和宗教政策法规等教育，进一步增强了信教群众的爱国意识、公民意识和法治意识。
二、典型示范。推行一种政策、倡导一种行为、激励一种精神、推动一项工作，仅靠行政命令往往仔销成效甚微，而通过选树先进典型，发挥先进典型的榜样、辐射、带动、示范效应来感染、影响、激励、带动信教群众，往往能取得事半功倍的效果。
